पिपल इन नीड नेपाल (पिन नेपाल) ले युरोपेली संघको आर्थिक सहयोगमा सञ्चालित परियोजना "ACCESS - मधेश, कर्णाली र सुदूरपश्चिम प्रदेशहरूमा सबैका लागि शिक्षा सुरक्षित गर्न नागरिक समाजको भूमिकालाई तीव्र बनाउने" को नेतृत्व गर्दैछ, जसलाई यसका कार्यान्वयन साझेदारहरू: राष्ट्रिय शिक्षा अभियान नेपाल (NCE), नेपाल अपाङ्गता भएका महिला संघ (NDWA), र एकाउन्टेबिलिटी ल्याब नेपाल (ALN) सँगको सहकार्यमा सञ्चालन गरिरहेको छ।

यस परियोजनाको उद्देश्य समतामूलक शिक्षा सुनिश्चित गर्न नागरिक समाजको भूमिकालाई सुदृढ पार्नु र तीन प्रदेशका ६० स्थानीय सरकारहरूमा सीमान्तकृत बालबालिकाहरूको लागि शिक्षा प्रवर्द्धन गर्न नागरिक समाज संस्थाहरू (CSOs) को क्षमता अभिवृद्धि गर्नु हो। यो परियोजना मे २०२४ देखि अक्टोबर २०२७ सम्म चल्नेछ।

ACCESS ले सबै बालबालिका, विशेष गरी अपाङ्गता भएका र विद्यालय बाहिर रहेका बालबालिका, जो प्रायः बहिष्कृत हुन्छन्, लाई नि:शुल्क र समावेशी शिक्षा प्रदान गर्ने नेपालको बृहत् राष्ट्रिय प्राथमिकताहरूमा योगदान पुर्‍याउँछ। यी चुनौतीहरूको प्रतिक्रियामा, नेपाल सरकारले शिक्षामा पहुँच, समानता र गुणस्तर सुधार गर्न २०२१ मा विद्यालय शिक्षा क्षेत्र योजना (SESP) प्रस्तुत गर्‍यो।

यद्यपि, स्थानीय सरकारहरूले प्रायः SESP लाई बेवास्ता गर्छन्, जसले गर्दा अपर्याप्त कार्यान्वयन हुन्छ र सीमान्तकृत समूहहरूका लागि सीमित बजेट विनियोजन हुन्छ। यस सन्दर्भमा, समावेशी शिक्षाको प्रवर्द्धन गर्न र SESP को प्रभावकारी कार्यान्वयन सुनिश्चित गर्न सरकार र विद्यालय प्रयासहरूलाई समर्थन गर्न CSOs को भूमिका महत्त्वपूर्ण छ।

पिन र यसका साझेदारहरूले दुई प्रमुख आउटपुटहरूका साथ परियोजना कार्यान्वयन गरिरहेका छन्: १) समावेशी शिक्षा विधि र दृष्टिकोणहरू लागू गर्न CSOs को संगठनात्मक र प्राविधिक क्षमतामा सुधार। २) स्थानीय CSOs ले केटीहरू र समावेशी शिक्षा नेटवर्क (GIEN) र CivActs मोडेलको परिचालन मार्फत शिक्षा योजनामा पारदर्शिता र जवाफदेहिता बढाउन सुसज्जित छन् - समीक्षा, तालिम, नीतिगत संलग्नता, र जानकारी साझेदारी मार्फत।

सिभिल सोसाइटी नाउ (CSN) प्लेटफर्मले परियोजनासँग सम्बन्धित स्रोतहरूको लागि ठाउँको रूपमा काम गर्दछ र परियोजनाको क्षमता-सुदृढीकरण घटकहरूमा दृश्यता ल्याउन मद्दत गर्दछ। ACCESS ले कसरी अर्थपूर्ण परिवर्तन ल्याउँदैछ भन्ने बारे थप जान्नको लागि तल अन्वेषण गर्नुहोस्।